Comparto una investigación que estaré presentando a fin de mes en una encuentro de lideres teológicos de diferentes partes del mundo. Su opinión es importante para mi.
Aquí esta la TERCERA ENTRADA.
El Futuro de los IB
En la investigación de campo logramos identificar varias conductas en aquellos IB que están afiliados a la ATH y que prometen un futuro ideal para la educación teológica Hispana:[1]:
- Sostienen una sana relación dentro y fuera de su denominación
- Respaldan una posición bíblica a través de una declaración o confesión de fe
- Funcionan legalmente bajo los códigos educacionales del Estado de California
- Actúan junto con la comunidad educacional hispana y angloamericana
- Tienen un historial sólido respaldado por las autoridades correspondientes
- Tienen claros objetivos educacionales en su sistema organizacional
- La mayor parte de los graduados están en el ministerio
- Reconocen el valor de buenos profesores
- Son profesionales en las distinciones curriculares, admisiones, y matrícula;
- Tienen un sistema de asesoramiento cíclico
- Procuran acceso a sus estudiantes una biblioteca apropiada
- Las clases y disciplinas están debidamente armonizadas
- Las experiencias educativas están debidamente incorporadas en el currículo
- Tienen personal administrativo competente
- Se esmeran y procuran el mejor plantel educacional posible
- Cumplen con un sistema de asesoramiento anual
- Tiene un sistema de asesoramiento cíclico
- Las publicaciones están al día
- Son trasparentes en sus finanzas y organización.
Diferente al resto de otras instituciones no avaladas, ofrecen transparencia completa ante las autoridades de la comunidad educacional hispana en referencia a todo asunto académico; expiden certificados, diplomas y licenciaturas creíbles.
Los graduados de estas instituciones tienen paso libre intelectual para continuar sus estudios a favor de una genuina maestría y doctorados legítimamente ganados que los prepara para ser parte integra en prestigiosas instituciones de posgrado dentro del Gran Los Ángeles y mas allá. La finalidad de estas instituciones certificadas es preparar al estudiante en su desarrollo y ministerio donde Dios le llamo en contexto, abriendo puertas de excelencia académica, transferibilidad de clases y reconocimiento de títulos a favor de la educación superior.
Hoy en día, en el Gran Los Ángeles, existen instituciones con un currículo formal que resulta en una formación teológica, que viene de un marco histórico-cultural genuino, que equipa al ministro hispano a través de los siglos de tal manera que “traza bien la palabra de Verdad.”
Conclusión:
El futuro de la educación teológica Hispana debe madurar y buscar el camino que ya ha sido marcado por muchos. He aquí las siguientes conclusiones:
No debemos conformarnos con un plan de educación introvertido
No debemos tolerar un currículo importado que no encaja en nuestra cultura
No debemos recibir un título sospechoso
No tenemos que rendirnos a la cultura dominante para preservar un puesto
Si tenemos un lugar sano a donde se aprende con dignidad- entes avaladas por ATH
Si tenemos una responsabilidad cultural como Hispanos de ser Hispanos.
Si tenemos que convivir con los angloamericanos y ser parte del país.
Si tenemos el reto Bíblico de ser parte de la comunidad educacional Hispana.
En síntesis, todo aquel con un llamado de Dios al ministerio tiene el derecho de parte de la iglesia de una educación teológica formal en su cultura e idioma.
Continuará..
En Ambos Mundos 
Gracias nuevamente por sus notas. Totalmente de acuerdo tanto en lo que se debe tener y lo que no podemos aceptar. Los programas adaptados a nuestra cultura no siempre trabajan y también debemos considerar la ética de las instituciones de los «titulos» fáciles.